18、补课（一）(2/3)
着堆成厚厚一叠的书，眼皮跳了下。好在这堆书并不是给他看的，是林柏带来给自己当做参考的。将书放到桌上角落，林柏拿出几张纸和笔来，说：“这里有一道题你试着做一下。”
上来就做题，丝毫不给缓冲的时间，果然是三木白的做事风格。宋燃接过纸和笔，低头看了眼纸上的题。
手写的很简短的一道题，已知a加b的值，以及ab的值，求a??+b??的值。
好像很熟悉的题，熟悉到总觉得曾经的自己就算成绩再差，应该也能很快做出来。宋燃低头思索，试探着落笔。
阳光静静倾斜，桌上绿植的影跟着移动，空间里只剩下笔尖在纸张上摩挲过的声音。
“……呼。”
终于忍着耐性勉强把题解出来，宋燃看了眼自己乱糟糟地挤成一堆的字迹，气呼到一半就停住了，将纸推回的时候状似不经意地移开视线，提早辩解说：“我初中的时候真不是这样。”
在他解题的时候林柏也在看其他题目，听到动静时停下笔，接过推来的纸张。
解题过程只能用惨不忍睹来形容。一堆更改后的痕迹，四处乱窜的字母，唯一的优点只有字挺好看，有种跟打结的解题思路相反的流畅感。
“做得不错，你已经有解代数的思维，只是目前比较混乱。”
出乎宋燃意料的，林柏居然没有骂人，情绪很稳定，从一堆拥挤的字里很有耐心地圈出需要的地方，甚至还夸了他一下，之后说：“初中的代数其实很简单，只是几个公式换个方式变来变去。”
林柏边说边在纸上写下一行行公式，原本很简单的一个东西竟在短短时间里被横向推出了一堆相似又不太相同的公式。再回头看时，已经跟最初的公式两模两样。
“……”
虽然只是个猜测，不一定对，宋燃在旁边听着，总觉得按照一般的课程安排，学校里要讲至少一周或者几周的东西似乎被这个人在二十分钟内讲完了。
更离奇的是他竟然听懂了似乎。
想要在期末的时候成绩有起色，大头还是在高中的知识，林柏并不打算在初中的知识上耗费太多时间，要求是只要打好基本的基础，以及培养一点数学思维就好。完事后他直接一翻页，在新的一页上随意画了个正方形，开始引入新概念，垂下眼道：
“这个正方形的面积是a+b??。同时，它可以分成一个边长为c的正方形和四个直角三角形。每个直角三角形的面积是ab/2。所以……”
他说话的声音很平稳，很少有过大的起伏，在讲数学这种东西时很容易催眠，但干净清冽的声音又很好地弥补了这一点。宋燃在旁边一手支在桌上听着，倒是不犯困，只是听着听着注意力逐渐跑偏，视线落在握着笔的冷白手指上。
三木白的手很好看，手指细瘦且长，在光下带上点温度，不像平时那么苍白，像是天生就该用来握笔的手——他在去歌巷街之前一直是这么认为的。
只从外形上看，很难想象这么个手打起人来时那么狠，只有关节处的依稀伤口和指甲一侧的淤血提醒着之前看到的景象并不是错觉。
“所以你刚才用代数推导的东西，用几何也能推出来……你有在听吗？”
最后一笔落下，林柏将垂下的碍事的过长碎发别至耳后，侧眼看到身边人显然焦点不在纸上的眼睛时眉尾一抖，将手里的圆珠笔倒扣，不轻不重地在桌上点了下。
“嗒”的一声声响在耳边响起，宋燃回神了，回神后面对的就是旁边人投来的平淡视线。
脑子里警铃大作，宋燃本能性地迅速坐正坐直，视线