5、第 5 章(2/3)
，戴着厚厚眼镜的男教师，正背对着门口，写着公式。此时的教室里已经疏疏落落坐了十几个人，艾拉迅速扫视一圈，目光锁定在后排一个靠窗的空位，那里光线充足，又能将整个教室尽收眼底。她几步走过去。
几乎是刚落座，便上课了，然后那位物理教师没有多余的寒暄，直接翻开了教案。
他语速很快，几乎不给人走神的机会，然后又不断地在黑板上推导公式，并结合实际问题进行讲解。
今天的主题是刚体转动动力学，不过，正讲到关键处，教师突然停下粉笔，转过身，抛出了一个问题，要求分析各个物体的加速度和绳索张力。
“有人愿意主动到黑板前来，尝试画出这个系统的受力分析图，并列出必要的方程组吗？
这点全世界通用，老师一提问，几个学生就假装翻书。
还有几个蹙眉思考，显然还在消化题目。
物理教师似乎对这种沉默早有预料，看了看自己的学生们，目光又落在了那个生面孔上，也是此刻教室里唯一的亚洲面孔。
艾拉·陈。
教师脑子里大概闪过了一些关于“亚洲学生通常数学和物理都不错”“转校生需要鼓励融入”之类的善意考虑，
于是，他抬手指了指黑板，语气里带着点鼓励，也带着点试探：“陈，你来试试看？”
艾拉自己也略感意外，没想到这么快就被点名。
但转念一想，又觉得在情理之中，毕竟在这种美剧的世界里，华裔角色似乎总被默认为学业担当，关键时刻被老师拎出来救场，
这大概也这个世界运行的基本逻辑？
她迎着教师略带鼓励的目光，站起身，走过去。
顶着学霸buff的艾拉拿起粉笔，几乎没有停顿，开始在黑板空白的右侧区域作图。
很快，她又开始依据牛顿第二定律和转动定律列出方程组。
教室里很安静，只有少女粉笔书写的声音，一些同学露出惊讶的神色。
但也有人，比如坐在中间靠右位置的一个男生，从艾拉起身开始，目光就似有若无地追随着她。
……
等到艾拉列出了最后一个方程，放下粉笔，简要解释了自己的思路和每个方程的依据后，
教授眼中是真心掠过毫不掩饰的赞许，点了点头：“非常清晰，完全正确。请回座，陈。”
然后小插曲过后，教师转身面向黑板，语调恢复了之前的快速：“很好，那么基于陈刚才建立的模型，我们接下来讨论一下当系统存在初始角速度时，能量守恒的表达式……”
课堂节奏重新变得紧密，一小时后，也终于下课了。
学生们开始窸窸窣窣地收拾课本，交谈声渐起，三三两两地结伴离开。
教室里很快空了大半。
艾拉也将笔帽合上，书本合拢，正准备起身，一片阴影悄然笼罩了她的桌面，挡住了窗外带着初秋暖意的阳光。
她抬起头，视线恰好落进一片疏淡的灰蓝色里。
是他啊。
今天怎么回事，一直在解锁npc？
少年站在课桌旁，比她坐着高出一大截，艾拉需要微微仰起脸才能与他对视，是那种在人群里自带存在感的体型。
近距离看，他的五官确实生得好看，有点拉丁裔的特征，皮肤也偏向于小麦色。
但是区别其他美少年，是他身上从里到外透出的冷淡，让人觉得难以接近。
“陈。”少年淡淡地开口。